Generar conocimiento en red

Finalizando el curso llega la hora de la reflexión y la evaluación sobre todo lo aprendido y cómo lo vamos a aplicar en nuestro centro y en nuestra biblioteca escolar.

• LOCAL, MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO podemos decir que en este punto estamos aprobados ya que fue uno de los objetivos que nos marcamos el curso pasado, ha sido nuestro punto de partida para empezar a poner en marcha nuestra biblioteca escolar.

• LA COLECCIÓN, es un aspecto a mejorar y actualizar en nuestra biblioteca porque no tenemos obras de referencia suficientes como enciclopedias, diccionarios o atlas. Asimismo las obras de consulta y de referencias no están actualizadas. Tampoco existe una selección de materiales informativos para todas las áreas curriculares y no están equilibrados los fondos de ficción y de información. Por último carecemos de material multimedia que debemos adquirir y catalogar. Un aspecto buena de nuestra biblioteca es que contamos con bastantes obras de lectura infantil para que nuestro alumnado pueda hacer uso de ellas. No obstante se debe ampliar esta oferta literaria. A parte de todos estos aspectos mejorables tenemos que poner en funcionamiento prioritariamente el programa de gestión Abies2.0 para catalogar todos los libros de que disponemos porque en la actualidad, por diferentes causas, no se tiene nada registrado.

• LOS SERVICIOS. Por un lado tenemos que poner en marcha diferentes aspectos organizativos de la biblioteca como establecer un horario para que todos los cursos puedan disfrutar de diferentes actividades en ella: lectura, préstamos, sala de estudio...También sería importante crear una guía de biblioteca sencilla y motivadora para abrir la biblioteca a la comunidad educativa y tener un servicio de préstamos bien gestionado. Por otro lado debemos abrir la biblioteca a las redes sociales con la creación del blog de la biblioteca, que incluya diferentes secciones para de esta manera dinamizarla.

• LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA, todas las reflexiones anteriores nos llevan a abrir la biblioteca a la vida escolar, revisando y desarrollando el plan lector, incluirla como parte importante del proceso de enseñanza-aprendizaje y programando actividades donde la biblioteca sea un recurso del centro.

Como experiencia os quiero contar el trabajo que hace BUBISHER, es una red de bibliobuses y de bibliotecas escolares que llevan los libros a los campamentos saharauis. Nosotros, el curso pasado colaboramos con ellos y todo el centro se volcó en conseguir fondos para esta causa. Hubo una fase de concienciación en el cole, leimos libros sobre el sáhara como los gigantes de la Luna de Gonzalo Moure, y otros títulos. Vimos vídeos de lo que hace Bubisher en los campamentos. Después de visualizar cómo eran las bibliotecas en el Sáhara pensamos que nosotros podíamos ayudar a que esos niños tuviesen libros y eloboramos una marcapáginas muy chulos para recaudar fondos para Bubisher. Haciendo coincidir la finalización el proyecto con el Día del Libro, se programaron diferentes actividades en el centro como cuentacuentos, guiñoles, lecutura de poesías, vídeo conferencia con Gonzalo Moure... Así de esta manera quedó inaugurada nuestra biblioteca, aunque sabíamos que todavía quedaba mucho por hacer fue un día muy especial.

Os dejo algunas fotos del día y un enlace a la página de Bubisher.